доллар    56.65 $
евро 63.55 €
26 мая, 21:54
Погода в Грозном +14 в Грозном

На пороге нового учебного года

25 августа в 16:49 (2010 г.)
25.08.2010 /16:49/ – Анзор Ахмедович, какие основные задачи стоят перед общеобразовательными учреждениями республики в новом учебном году? – Одной из главных задач, на которую нацеливает нас постоянно Президент Чеченской Республики Рамзан Кадыров, это повышение качества образования и, вместе с тем, качества преподавания. Этап восстановления разрушенных школ и значительное оснащение материально- технической базы уже пройден. На начало прошлого учебного года все учащиеся республики сели за парты в своих учебных зданиях. Это говорит о том, что у нас не осталось ни одной школы, располагающейся в приспособленном помещении. И на данном этапе мы должны создавать качественный корпус педагогических кадров и работать над повышением знаний учащихся. – А как идет подготовка школ к новому учебному году? – Конечно, то, что к началу прошлого учебного года, как я сказал, были полностью восстановлены все разрушенные школы, во многом поспособствовало и облегчило нам работу в плане строительных работ по учреждениям образования. Но это, ни в коей мере не снимает с нас ответственности. Для проверки готовности школ к новому учебному году при министерстве была создана компетентная комиссия, которая в период с 11 по 16 августа побывав во всех школах, выявила, что из 442 общеобразовательных учреждений республики, по состоянию на 15 августа, только 16 школ не готовы к принятию детей. А в этих 16 школах ускоренными темпами идет текущий ремонт, который будет завершен к 20 августа. При проверке готовности школ к новому учебному году особое внимание уделялось наличию системы видеонаблюдения и пожаротушения. В настоящее время во всех общеобразовательных учреждениях идет августовский учет детей и подготовка к традиционному педсовету. В этом учебном году за школьные парты сядет 212 тысяч учащихся, включая более 24 тысяч первоклассников. – Анзор Ахмедович, укрепилась ли материально-техническая база общеобразовательных учреждений к новому учебному году? – Как и в любой другой год, материальная база школ постоянно обновляется и пополняется. За летний период в школы республики завезено: тысяча классных досок, в достаточном количестве ученическая и кабинетная мебель, стеллажи для библиотек, необходимое техническое оборудование–всего на 135 миллионов рублей. Также завезены на 75 миллионов рублей предметные кабинеты. Значительно пополнены учебные кабинеты наглядными и методическими пособиями. Так что ни директор, ни учитель не могут пожаловаться, что эти вопросы решаются слабо. Все необходимое для качественного проведения уроков в школах имеется. – Мы очень часто слышим о нехватке учителей- предметников. Как обстоят дела в этом плане. Если учить детей некому, о каком качестве знаний может идти речь? – Хочу сказать, что на сегодняшний день это острая проблема для общеобразовательных учреждений нашей республики. Учителей не хватает. И тревожит то, что их не хватает по самым главным дисциплинам. Это математики, физики, химики, учителя чеченского языка, информатики, иностранных языков. Здесь, конечно, сказывается низкая оплата учительского труда, неоплачиваемость коммунальных услуг членам семей учителей, жилищно-бытовые условия на селе. Хотя с педагогическим институтом, где готовятся чисто педагогические кадры у нас имеется тесно налаженная связь, тем не менее, данный вопрос не решается, а, наоборот, из года в год становится хуже. Я считаю, что данный вопрос необходимо решать на государственном уровне, как это было в прошлом. Студенту, окончившему педвуз, выдавать диплом только после определенно отработанного в школе периода. Это должно дать свои результаты. В настоящее время специалистами министерства ведется большая работа по привлечению в школы молодых учителей из числа выпускников этого и прошлого года, которым по линии Министерства образования и науки РФ определяются денежные вознаграждения в размере 500 000 рублей. Согласно письму Министерства образования и науки РФ на получение государственной поддержки могут претендовать выпускники , окончившие педагогические вузы в 2009 или 2010 году и принятые на работу на вакансии. Из 55 мест (по одной вакансии на школу), определенных Минобрнауки России для Северо-Кавказского федерального округа, наша республика получила 47. Надеюсь, что наши выпускники воспользуются такой материальной поддержкой и придут на работу в школы. – Анзор Ахмедович, как мы знаем, в школах имеет место нехватка учебников и программной литературы по предметам. Учебники на рынке очень дорогие, и, если в семье 3-4 ученика, родители на свой мизерный доход не в состоянии их приобрести. Как решается данный вопрос? – В этом году, как и в предыдущие, учебниками детей в основном должны обеспечивать родители. Но мы стараемся родителям помочь в этом вопросе. Для учащихся начальных классов в школьных библиотеках имеются подержанные учебники, которыми дети пользуются. Книжные фонды библиотек постоянно пополняются необходимой учебной литературой. По проведенной в этом году по инициативе республиканской газеты «Вести Республики» акции «Подари книгу своей школе», бывшие выпускники подарили своим школам значительное количество книг чеченских авторов. Также по линии министерства организована реализация учебников по минимально низким ценам. Значительно низким, нежели на рынке, и каждый родитель может их приобрести. В настоящее время переиздается учебник чеченской литературы для учащихся 11 класса, учебники по чеченскому языку и литературе для учащихся 2-4 классов, дотиражируется «Абат». Готовится к изданию «История Чеченской Республики» и «География Чеченской Республики» для учащихся 8-9 классов. – В проекте «Наша новая школа» говорится о том, что эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи–системы оценки качества образования. И одним из основных инструментов оценки качества образования является единый государственный экзамен. Наши учащиеся уже второй год сдают ЕГЭ. Каков результат его сдачи по итогам нынешнего года и в сравнении с прошлым? – В условиях введения ЕГЭ в штатный режим необходимо было вложить максимум усилий на подготовку учащихся к этому новому для них испытанию. В первом году проведения ЕГЭ было много споров и недовольств со стороны как самих учащихся, так и их родителей. В прошлом учебном году по результатам предварительного тестирования, решением педагогических советов общеобразовательных учреждений 2 447 учащихся не были допущены к государственной итоговой аттестации в связи с неосвоением учебных программ. А по итогам проведенных экзаменов 2 086 выпускников не преодолели минимальный порог по двум обязательным экзаменам: русский язык и математика. И это означает, что около 20% выпускников 2009 года не получили аттестат о среднем общем образовании. По итогам этого года единый государственный экзамен проведен по 13-ти предметам (по пожеланиям выпускников). Приняло участие в ЕГЭ–12 759 человек. Из них получили аттестат о среднем (полном) общем образовании–9 154 человека. Хочу подчеркнуть, что показатели значительно выше, чем в прошлом году. И это нас радует. – Анзор Ахмедович, а какие новшества вводятся в систему работы общеобразовательных учреждений в этом учебном году? Расскажите о них. – Педагогические коллективы школ продолжат работу по формированию системы поиска талантливых учащихся и их поддержки на протяжении всего периода обучения. Поэтому нам видится необходимым создание как специальной системы поддержки талантливых школьников, так и общей среды для проведения и развития способностей каждого ребенка, стимулирование и выявление одаренных ребят. В связи с этим в новом учебном году Президентский лицей и Гимназия №12 города Грозного переводятся на режим работы полного дня. В первой половине дня здесь будут проводиться основные учебные занятия, а вторая половина отводится для проведения занятий по творческому развитию учащихся, т.е. проведение кружковой работы по интересам и дополнительных занятий по программным дисциплинам. Кроме этого, 50 общеобразовательных учреждений будут принимать участие в эксперименте по билингвальному обучению учащихся на одном уроке –ведение урока сразу на двух языках. И это должно помочь нашим учащимся лучше понять учителя и усвоить учебный материал. – Анзор Ахмедович, 2010 год обозначен «Годом учителя». Что сделано и что еще будет предприниматься по улучшению материального положения учителя? – Ни для кого не секрет, что учительский труд самый низкооплачиваемый. Вопрос этот требует своего решения, потому, что наряду с поддержкой талантливой молодежи, нужно учитывать необходимость развития учительского потенциала как залога дальнейшего успешного становления не только самого учителя, но и ученика. Все это требует морального и материального стимулирования, что в целом поможет сохранению в школах наиболее талантливых и творческих учителей, обладающих высоким уровнем нравственных и профессиональных качеств, для которых школа стала не только профессией, но и главным смыслом жизни. В последние годы, помимо традиционных профессиональных конкурсов, в рамках приоритетного национального проекта «Образование», позволившего огромному количеству учителей показать профессиональный творческий опыт, налажен масштабный и системный механизм материальной поддержки творчески работающих учителей. Такая практика налажена и в нашей республике. Так, ежегодно лучшие педагоги удостаиваются премии Президента Чеченской Республики. Разработана программа материального стимулирования учителей, воспитавших победителей республиканских, окружных и всероссийских школьных олимпиад. Вопрос о повышении материального обеспечения учителя стоит на контроле и будет решаться в сторону улучшения. В настоящее время идет широкое обсуждение вопроса о 100% освобождении не только чителей, но и членов их семей от платы за коммунальные услуги. На уровне Президента и Правительства республики делается многое в этом отношении, думаю, что вопросы эти и дальше будут решаться. Сегодня настало время, когда необходимо не просто рассматривать вопросы о социальной поддержке педагогических работников, а решать их безотлагательно, как принято в современных цивилизованных обществах. – Анзор Ахмедович, спасибо за интервью. Успехов Вам и всему учительскому коллективу республики в решении задач по успешному обучению и воспитанию достойных граждан нашей республики и общества в целом!

Малика АБАЛАЕВА

{mosloadposition user9}

Если нашли ошибку в тексте выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

ОБСУЖДЕНИЕ

Комментариев нет