доллар    56.51 $
евро 63.2 €
28 мая, 17:18
Погода в Грозном +24 в Грозном

\"Оять стала бы учительницей\"

20 сентября в 10:00 (2010 г.)
20.09.2010 /9:56/ Откуда у Лизы, выросшей в боль- шой семье тружеников Вахиты и Заи, зародилась любовь к изучению языков, русского и чеченского? Не- сомненно, виною этому была любовь к художественной литературе. Все свободное время Лизы было посвяще- но именно этому, независимо, чтобы она ни делала. Даже тогда, когда их большая семья из десяти детей усажи- валась за стол, на коленях у Лизы ле- жал «одиннадцатый». Отец, который повторял, что во время еды других дел не должно быть, кроме как кушать, делал вид, что ничего не видит, а Лиза, хотя глубоко стеснялась быть непос- лушной, не могла отказать себе хотя бы одним глазом смотреть в любимый роман. Она не представляла, как мож- но спокойно кушать, когда в книге разворачиваются великие события. Она хорошо знала героев известных и малоизвестных произведений. Она их одинаково обожала и Павку – Остров- ского, и Зелимха – Мамакаева. В 1973 году Лиза Осмаева (тогда Мальсагова) окончила Ачхой-Мартанов- скую среднюю школу №2 и осталась там же работать вожатой. Работа оказалась интересной, забирала все ее время, тогда она поняла, что ей не хватает знаний и нужно учиться даль- ше. Как сказать об этом отцу, который считает, что вне род- ного дома девушке нечего делать. Как говорится, не было бы счастья, да несчастье помог- ло. Летом 1974 года мама Заа попала в больницу. Она ле- жала в городской больнице после опе- рации. Лиза каждый день навещала ее. Мать видела, что дочка грустит, и на свой страх и риск разрешила ей сдать документы в уни- верситет. Лиза сдала экза- мены. Радость сме- шалась с грустью, неизвестно как от- реагирует отец, а де- ржать в тайне такое невозможно. Мать намекнула, что Лиза поступила в универ- ситет, но не сказала, очно или заочно. Узнав от соседей, которые поздравили его с поступлени- ем дочки в высшее учебное заведение, отец категорически запретил учиться очно. И, как всегда, на помощь пришла тетя Аждат. Отец, который считался со своей старшей сестрой, разрешил вы- учиться очно один год. Как счастлива была Лиза! Воспоминания тех минут делают ее счастливой и сейчас. Девушке повезло. Она попала в группу студентов- филологов, которые любили, понимали литературу и сами пробовали писать. Это были Эльбрус Минкаилов, Муса Ахма- дов, Хамзат Юнусов, Дени Сумбулатов и другие. «Таких ребят не было нигде, поистине, это было божеское знамение, чтобы на одном курсе собрались такие талантливые ребята, – признается Лиза много позже. – Они относились к нам, как к сестрам. Да и преподаватели – Ваха Тимаев, Муса Овхадов, Тамара Вагапова, Якуб Эсхаджиев и другие были талантливей- шими учителями, учиться у них плохо было бы стыдно». А преподаватель русского языка Вердиева не раз под- черкивала: «Лиза, у тебя такое чутье языка, ты чувствуешь его музыку». Это все подчеркивало, что выбор девушки не случайный. Время это доказало. Хорошо помнит Лиза первую сессию. Первый экзамен принимал декан факуль- тета Варлашкин. Получить «отлично» у него было невозможно, а Лизе удалось. «Чуть было не прервалась традиция, – смеется она, имея в виду, что на всех экзаменах с тех пор получала только «от- лично», – если бы на помощь не пришел Эльбрус. Как-то на экзамене по истории философии Хусаинов объявляет: «Ладно, «хорошо» вышло». Сразу последова- ла реплика Минкаилова: «До сих пор ниже «отлично» не было!» «Даже так!» – Хусаинов заставил Лизу «перепахать» всю историю философии, но «отлично» поставил. Первый курс закончился быстро. Подводя итоги, деканат послал благо- дарственные письма в родную школу и родителям: «Благодарим Вас за воспита- ние такой девушки. Она не только учится отлично, но и является примером для всего курса». Суровость отца исчезла, и Лиза докончила университет очно. В 1979 году с красным дипломом Лиза вернулась в родной Ачхой-Мартан и начала свою трудовую деятельность в средней школе №1, где до сих пор и работает. Небольшого роста, худенькая Лиза казалась девчонкой, но недельную нагрузку в 34 часа выдержала. Загру- женность работой, непоседливость ха- рактеров детей сыграли свою роль. Она захотела еще глубже изучать языки и поступила в Ростовскую аспирантуру, затем три года проработала в инсти- туте усовершенствования учителей и опять вернулась в свою школу. Не было времени, чтобы Лиза жалела о своем выборе. «Опять бы пошла в учителя», – говорит она. Отец семейства Хас-Магомед Осма- ев работает преподавателем истории в Ачхой-Мартановской СОШ №6. Дочь Амнат пошла в «географы». Только вот сын Магомед учится на юрфаке ЧГУ. Касаясь проблем обучения и развития чеченского языка, которые волнуют не только преподавателей чеченского языка, но и весь чеченский народ, Лиза уверена, что мы преодолеем эти трудности усили- ями всего общества, ибо истинная заин- тересованность руководства республики вселяет надежду на то, что чеченский язык будет жить и развиваться. Очень хочется верить в то, во что верит Лиза Осмаева. Хочется, чтобы в Год учителя она достигла новых высот в воспитании молодого поколения в духе преданности национальным традициям и языку, чтобы в жизни Лизы были пере- живания только за книжных героев.

Табарк САРАЛИЕВА


Откуда у Лизы, выросшей в боль- шой семье тружеников Вахиты и Заи, зародилась любовь к изучению языков, русского и чеченского? Не- сомненно, виною этому была любовь к художественной литературе. Все свободное время Лизы было посвяще- но именно этому, независимо, чтобы она ни делала. Даже тогда, когда их большая семья из десяти детей усажи- валась за стол, на коленях у Лизы ле- жал «одиннадцатый». Отец, который повторял, что во время еды других дел не должно быть, кроме как кушать, делал вид, что ничего не видит, а Лиза, хотя глубоко стеснялась быть непос- лушной, не могла отказать себе хотя бы одним глазом смотреть в любимый роман. Она не представляла, как мож- но спокойно кушать, когда в книге разворачиваются великие события. Она хорошо знала героев известных и малоизвестных произведений. Она их одинаково обожала и Павку – Остров- ского, и Зелимха – Мамакаева. В 1973 году Лиза Осмаева (тогда Мальсагова) окончила Ачхой-Мартанов- скую среднюю школу №2 и осталась там же работать вожатой. Работа оказалась интересной, забирала все ее время, тогда она поняла, что ей не хватает знаний и нужно учиться даль- ше. Как сказать об этом отцу, который считает, что вне род- ного дома девушке нечего делать. Как говорится, не было бы счастья, да несчастье помог- ло. Летом 1974 года мама Заа попала в больницу. Она ле- жала в городской больнице после опе- рации. Лиза каждый день навещала ее. Мать видела, что дочка грустит, и на свой страх и риск разрешила ей сдать документы в уни- верситет. Лиза сдала экза- мены. Радость сме- шалась с грустью, неизвестно как от- реагирует отец, а де- ржать в тайне такое невозможно. Мать намекнула, что Лиза поступила в универ- ситет, но не сказала, очно или заочно. Узнав от соседей, которые поздравили его с поступлени- ем дочки в высшее учебное заведение, отец категорически запретил учиться очно. И, как всегда, на помощь пришла тетя Аждат. Отец, который считался со своей старшей сестрой, разрешил вы- учиться очно один год. Как счастлива была Лиза! Воспоминания тех минут делают ее счастливой и сейчас. Девушке повезло. Она попала в группу студентов- филологов, которые любили, понимали литературу и сами пробовали писать. Это были Эльбрус Минкаилов, Муса Ахма- дов, Хамзат Юнусов, Дени Сумбулатов и другие. «Таких ребят не было нигде, поистине, это было божеское знамение, чтобы на одном курсе собрались такие талантливые ребята, – признается Лиза много позже. – Они относились к нам, как к сестрам. Да и преподаватели – Ваха Тимаев, Муса Овхадов, Тамара Вагапова, Якуб Эсхаджиев и другие были талантливей- шими учителями, учиться у них плохо было бы стыдно». А преподаватель русского языка Вердиева не раз под- черкивала: «Лиза, у тебя такое чутье языка, ты чувствуешь его музыку». Это все подчеркивало, что выбор девушки не случайный. Время это доказало. Хорошо помнит Лиза первую сессию. Первый экзамен принимал декан факуль- тета Варлашкин. Получить «отлично» у него было невозможно, а Лизе удалось. «Чуть было не прервалась традиция, – смеется она, имея в виду, что на всех экзаменах с тех пор получала только «от- лично», – если бы на помощь не пришел Эльбрус. Как-то на экзамене по истории философии Хусаинов объявляет: «Ладно, «хорошо» вышло». Сразу последова- ла реплика Минкаилова: «До сих пор ниже «отлично» не было!» «Даже так!» – Хусаинов заставил Лизу «перепахать» всю историю философии, но «отлично» поставил. Первый курс закончился быстро. Подводя итоги, деканат послал благо- дарственные письма в родную школу и родителям: «Благодарим Вас за воспита- ние такой девушки. Она не только учится отлично, но и является примером для всего курса». Суровость отца исчезла, и Лиза докончила университет очно. В 1979 году с красным дипломом Лиза вернулась в родной Ачхой-Мартан и начала свою трудовую деятельность в средней школе №1, где до сих пор и работает. Небольшого роста, худенькая Лиза казалась девчонкой, но недельную нагрузку в 34 часа выдержала. Загру- женность работой, непоседливость ха- рактеров детей сыграли свою роль. Она захотела еще глубже изучать языки и поступила в Ростовскую аспирантуру, затем три года проработала в инсти- туте усовершенствования учителей и опять вернулась в свою школу. Не было времени, чтобы Лиза жалела о своем выборе. «Опять бы пошла в учителя», – говорит она. Отец семейства Хас-Магомед Осма- ев работает преподавателем истории в Ачхой-Мартановской СОШ №6. Дочь Амнат пошла в «географы». Только вот сын Магомед учится на юрфаке ЧГУ. Касаясь проблем обучения и развития чеченского языка, которые волнуют не только преподавателей чеченского языка, но и весь чеченский народ, Лиза уверена, что мы преодолеем эти трудности усили- ями всего общества, ибо истинная заин- тересованность руководства республики вселяет надежду на то, что чеченский язык будет жить и развиваться. Очень хочется верить в то, во что верит Лиза Осмаева. Хочется, чтобы в Год учителя она достигла новых высот в воспитании молодого поколения в духе преданности национальным традициям и языку, чтобы в жизни Лизы были пере- живания только за книжных героев.

Табарк САРАЛИЕВА

{mosloadposition user9}

Если нашли ошибку в тексте выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

ОБСУЖДЕНИЕ

Комментариев нет