доллар    56.51 $
евро 63.2 €
29 мая, 09:02
Погода в Грозном +19 в Грозном

Из поколения в поколение – к светлому будущему

25 октября в 10:56 (2010 г.)
25.10.2010 /10:55/ Идея развития национального воспитания, совершенствования семейной педагогики в духе традиций предков является общечеловеческой. В ней обобщен самобытный многовековой опыт воспитательной деятельности народа. Содержание и методы национального воспитания, в том числе семейного, отражены в произведениях устного народного творчества, национальном искусстве, религии, народных обычаях и традициях. Народная педагогика включает в себя обобщенный опыт семейного воспитания не только данного этноса, но и прогрессивный опыт, богатство знаний других народов. В силу этого народная семейная педагогика органически связана с мировой педагогической мыслью, дополняет и обобщает ее. А для того, чтобы подробнее обсудить общую ситуацию развития этнопедагогики в современном обществе Чеченской Республики, в Чеченском Государственном педагогическом институте начала свою работу Всероссийская научно-практическая конференция. В ней приняли участие первый заместитель министра образования и науки ЧР Хож-Ахмед Халадов; Президент Академии наук ЧР Шахрудин Гапуров; доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики ЧГПИ Шавади Арсалиев; доктор философских наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института философии Российской академии наук Ян Чеснов, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Дагестанского государственного педагогического университета Б.Алиева, а также академики, профессора, ученые, педагоги из разных регионов России. После представления гостей президиум объявил конференцию открытой. - В связи с актуальностью проблем, связанных с этнопедагогической культурой и местом этнопедагогики в воспитании и интеллектуальном становлении молодежи, в рамках мероприятий, посвященных Году учителю, Правительством Чеченской Республики было утверждено распоряжение о проведении данного масштабного мероприятия. Проведение Всероссийской конференции в Чеченской Республике, поднимающей проблемы этнопедагогики – символично. Духовно-нравственное воспитание и интеллектуальное становление молодежи являются одними из главных направлений в педагогическом образовательном процессе в Чеченской Республике, - отметил Ш. Гапуров. По мнению собравшихся в зале, одной из важнейших задач образовательных учреждений является проблема приобщения подрастающего поколения к духовным ценностям народа. И вне всякого сомнения, именно этнопедагогика выступает основным направлением трансляции культуры воспитания. - В связи со сложностью стоящих перед нами проблем, мы должны обратить самое пристальное внимание на качественную сторону научно-иследовательских работ, на их концептуальность, новизну, доказательность, практическую значимость, на адекватность методов и процедур исследования выбранным темам и задачам, его предмету. Важно дать рекомендации по организации исследований для случая разработки конструктивных программ возрождения регионально-этнической культуры воспитания и внедрения ее в современную практику, - отметил в своем докладе Шавади Арсалиев. По его словам, этнопедагогическая культура чеченцев должна занять достойное место в общей целостной системе воспитания личности. - В этой системе, как отмечал академик Г.Н.Волков на Международной конференции ЮНЕСКО «Национальная школа: концепция и технология развития», одно из существующих мест принадлежит образованию. В концепции Государственной программы национального возрождения РФ подчеркнуто: «Школе необходимо реализовать три цели – трансляцию национальных культур и формирование национального самосознания в новых поколениях, открытость культур народов-соседей в интересах гармонизации межнациональных отношений в многонациональном государстве и третья - это достижение современного уровня цивилизованного развития, высокого стандарта образования». Прежде всего, школа, наряду с семьей, в общей системе воспитания является тем звеном, через которое возможно использовать регионально-этническую культуру для воспитания и развития личности в современных условиях, - подчеркнул Ш.Арсалиев. В ходе пленарного заседания конференции участниками были зачитаны и обсуждены доклады на темы «Этнопедагогика как наука, изучающая регионально-этническую культуру воспитания», «Чечня и чеченцы в моей творческой судьбе», «Философская антропология в народной педагогике», «Воспитание гражданской активности в этнопедагогике народов Дагестана», «Северокавказские этнопедагогические назидания», «Педагогическое содержание и дидактическое значение древнечувашских рунических письмен». В завершение работы ученые и педагоги пришли к единому мнению, что существующие в настоящее время национальные проблемы вызывают необходимость возрождения общечеловеческих ценностей через народную культуру и религию.

www.ChechnyaTODAY.com

{mosloadposition user9}

Если нашли ошибку в тексте выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

ОБСУЖДЕНИЕ

Комментариев нет