доллар    56.53 $
евро 63.49 €
23 мая, 06:10
Погода в Грозном +12 в Грозном

Благих дел не бывает слишком много

16 марта в 09:26 (2010 г.)
16.03.2010/09:23/ Буквально на днях в рамках того же проекта в Грозном прошла презентация одноименного буклета «Мы – не одни!». На нынешней презентации присутствовали люди, без преувеличения, вложившие душу в реализацию вышеупомянутого проекта – руководитель Комитета «Гражданское содействие», член Комитета по защите прав человека при Президенте РФ Светлана Ганнушкина, руководитель проекта Елена Буртина, координатор Комитета по Северному Кавказу Малика Ирбаиева, директор Зимней Пущинской школы, профессор Михаил Ройтберг и другие педагоги. Здесь же присутствовали учителя из горных школ Чеченской Республики, которые принимали участие в проекте. Проект «Психосоциальная помощь уяз- вимому населению горных районов Чечни» осуществляется Комитетом «Гражданское содействие» в сотрудничестве с «Каритас Франс» на средства, предоставленные МИД Франции, и ранее мы уже освещали ход реализации этого проекта. Напомним, что суть проекта состояла в психологической и профессиональной реабилитации учителей из горных сел, пос- традавших во время военного конфликта. Наверное, нет нужды напоминать, что от психологического состояния педагога во многом зависит и состояние обучаемых им детей… Средством достижения целей проекта стали три семинара для группы учителей. В программу этих семинаров входили пси- хологические занятия, обучение работе на компьютере и в Интернете, педагогические методики. Обучение проводили французс- кие психологи из Института Примо Леви, московские психологи, педагоги из Зимней Пущинской школы – своеобразной лабора- тории инновационного обучения. - На этих занятиях психологи объяс- няли чеченским учителям, что необходи- мо говорить о своих проблемах, чтобы преодолевать их, - рассказывала в ходе презентации руководитель проекта Е. Бур- тина. – Участники семинаров обсуждали, как преодолеть отчужденность «трудного» или травмированного ребенка, как найти с ним общий язык. Учителя говорили о важности сотрудничества с родителями школьников. - Преодолев барьер неловкости и начав говорить о мучивших нас проблемах, мы чувствовали облегчение, - говорили впос ледствии сами участники семинара. – То, чем с нами поделились, бесценно… Не последнее слово в данном проекте сыграл и культурный компонент – посеще- ние чеченскими педагогами музеев, театров и пр. – имеющий важное реабилитирующее и образовательное значение. В ходе презентации буклета немало говорилось о его содержании, а именно об опубликованных здесь и имеющих, безу- словно, важное значение статьях. «Мы – не одни!» - эти слова стали лозунгом благотворительного проекта. И в одной из статей представляемого сегод- ня одноименного сборника французскиеже проекта в Грозном прошла презентация одноименного буклета «Мы – не одни!». На нынешней презентации присутствовали люди, без преувеличения, вложившие душу в реализацию вышеупомянутого проекта – руководитель Комитета «Гражданское содействие», член Комитета по защите прав человека при Президенте РФ Светлана Ганнушкина, руководитель проекта Елена Буртина, координатор Комитета по Северному Кавказу Малика Ирбаиева, директор Зимней Пущинской школы, профессор Михаил Ройтберг и другие педагоги. Здесь же присутствовали учителя из горных школ Чеченской Республики, которые принимали участие в проекте. Проект «Психосоциальная помощь уяз- вимому населению горных районов Чечни» осуществляется Комитетом «Гражданское содействие» в сотрудничестве с «Каритас Франс» на средства, предоставленные МИД Франции, и ранее мы уже освещали ход реализации этого проекта. Напомним, что суть проекта состояла в психологической и профессиональной реабилитации учителей из горных сел, пос- традавших во время военного конфликта. Наверное, нет нужды напоминать, что от психологического состояния педагога во многом зависит и состояние обучаемых им детей… Средством достижения целей проекта стали три семинара для группы учителей. В программу этих семинаров входили пси- хологические занятия, обучение работе на компьютере и в Интернете, педагогические методики. Обучение проводили французс- кие психологи из Института Примо Леви, московские психологи, педагоги из Зимней Пущинской школы – своеобразной лабора- тории инновационного обучения. - На этих занятиях психологи объяс- няли чеченским учителям, что необходи- мо говорить о своих проблемах, чтобы преодолевать их, - рассказывала в ходе презентации руководитель проекта Е. Бур- тина. – Участники семинаров обсуждали, как преодолеть отчужденность «трудного» или травмированного ребенка, как найти с ним общий язык. Учителя говорили о важности сотрудничества с родителями школьников. - Преодолев барьер неловкости и начав говорить о мучивших нас проблемах, мы чувствовали облегчение, - говорили впос- ледствии сами участники семинара. – То, чем с нами поделились, бесценно… Не последнее слово в данном проекте сыграл и культурный компонент – посеще- ние чеченскими педагогами музеев, театров и пр. – имеющий важное реабилитирующее и образовательное значение. В ходе презентации буклета немало говорилось о его содержании, а именно об опубликованных здесь и имеющих, безу- словно, важное значение статьях. «Мы – не одни!» - эти слова стали лозунгом благотворительного проекта. И в одной из статей представляемого сегод- ня одноименного сборника французские психологи из Ассоциации «Примо Леви» - Элена Дэлия, Армандо Котэ и другие – рассказывают, как в процессе семинаров наши учителя становились более открыты- ми, дружелюбными, начинали свободно высказывать свое мнение. Очень важными представляются нам и включенные в буклет статьи чеченских педагогов. Так, в «Открытом письме ро- дителям учеников» учитель из села Гухой Итум-Калинского района Якуб Кагерманов призывает взрослых не ориентироваться в своих вкусах и привычках на стереотип, сложившийся в нашем обществе за пос- леднее время, не увлекаться погоней за материальными благами. А педагоги Кока Тубурова и Хава Басханова из села Дай Шатойского района в своих статьях прово- дят анализ поведения детей, переживших войну, потерявших родителей, озвучивают методы работы с такими детьми. Безуслов- но, заслуживают внимания размышления Рахимат Ицмулаевой из Аллероя: «Займите только свое место на земле, чтобы оно соответствовало вашим знаниям и совес- ти…», Омара Кучаева, директора школы из Халкелоя, о роли авторитетов для под- ростков. Все эти крупицы педагогического опыта, собранные в буклете, интересны – и не только для наших учителей. Заслуживает внимания инновацион- ный подход к обучению, озвученный в публикациях учителя математики школы «Интеллектуал» Дмитрия Шноля, стар- шего научного сотрудника Института ин- новационной деятельности в образовании РАО Сергея Плахотникова, психологов Динары и Алины Бадаевых. О Зимней Пущинской школе рассказывает ее дирек- тор, профессор Михаил Ройтберг. Он же, кстати, привез на нынешнюю презентацию и чрезвычайно полезную методическую литературу, которая будет роздана нашим педагогам. - Конечно, предлагаемый сборник не мог вместить всего интересного и полезно- го, что происходило в ходе проекта, - отме- тила заместитель руководителя Комитета «Гражданское содействие» Елена Буртина. – Но нам бы очень хотелось, чтобы сквозь строчки статей читатель почувствовал самое главное – никто, ни ребенок, ни взрослый, не должен оставаться один на один со своими проблемами, со своим горем… Приглашая учителей из Чечни на наши семинары, мы хотели, чтобы они поняли: они не одиноки – в Москве, в Па- риже, в Чечне и в других местах есть люди, которые их понимают, им сочувствуют, думают о них. Как было видно из выступления руко- водителя Комитета «Гражданское содейс- твие» Светланы Ганнушкиной, подобный проект – не единственный среди всех добрых дел Комитета «Гражданское со- действие». - Правозащитники, волонтеры - люди разных профессий, пенсионеры, студенты, москвичи и бывшие беженцы – оказывают гуманитарную помощь, помогают людям получить социальную поддержку и защи- щать свои права, привлекают внимание властей к проблемам беженцев и вынуж- денных переселенцев, - отметила Светлана Алексеевна. Кстати, ранее Комитет совместно с «Ка- ритас Франс» на средства МИД Франции оказал помощь двадцати школам Чеченс- кой Республики: в нескольких школах был проведен ремонт, двум школам построены спортивные площадки, семи школам и центру детского творчества закуплено оборудование, Итум-Калинскому райот- делу образования подарен микроавтобус для перевозки школьников. Эти же школы получили по библиотеке детской художес- твенной и познавательной литературы. И, как мы уже писали в ходе освещения проекта помощи горным школам, в 2009 году восемнадцать таких школ – помимо психологической и методической помощи учителям - получили по этому проекту учебное, спортивное, компьютерное обо- рудование. И, как сообщила нам на презентации координатор Комитета «Гражданское содействие» Малика Ирбаиева, есть еще одна хорошая новость - настоящим подар- ком для чеченских учителей будет…поез- дка во Францию. Эта поездка состоится в рамках того же благотворительного проекта «Психосоциальная помощь уязви- мому населению горных районов Чечни», который реализовывает в Чеченской Рес- публике благотворительная организация – Комитет «Гражданское содействие». Поездка состоится при содействии МИД Франции. … Сегодня мы еще раз убедились в том, что в мире немало людей неравно- душных, способных делать добро, и это отрадно. Ведь, несмотря на все внимание, которое руководство нашей республики проявляет и к нуждам образования, и к самим педагогам, тем не менее, благих дел, помощи никогда не бывает слишком много. Равно как и сострадания – ведь ничто так не лечит израненные войной и утратами человеческие души, как сочувствие себе подобных… И слова «Мы - не одни!» еще долго будут сохранять свою актуальность. Марем НОХЧИЕВА

{mosloadposition user9}

Если нашли ошибку в тексте выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

ОБСУЖДЕНИЕ

Комментариев нет