Чеченская женщина-педагог: Главное для меня — видеть успехи моих учеников и их любовь к предмету

День чеченской женщины — это значимый праздник, который отмечается в Чеченской Республике ежегодно в третье воскресенье сентября, подчеркивающий важность роли женщин в обществе. Этот день служит напоминанием о силе, мудрости и преданности женщин, которые вносят неоценимый вклад в развитие семьи, культуры и образования. В этот день мы чествуем не только достижения женщин, но и их стойкость, и стремление к улучшению жизни в обществе. Празднование Дня чеченской женщины — это возможность осознать и оценить ту значимую роль, которую играют женщины в формировании будущего нашего народа. 

В преддверии этого праздника нам хотелось рассказать о важности профессии педагога, которая играет ключевую роль в формировании будущего общества. Учителя не только передают знания, но и вдохновляют, воспитывают и помогают молодому поколению раскрыть свои таланты. Корреспондент ИА «Чечня Сегодня» поговорила с одним из таких специалистов – педагогом дополнительного образования по химии Центра одаренных детей «Ахмат» Селимой Кериевой. В нашем интервью она поделилась своим опытом, взглядами на образование и тем, как важно поддерживать интерес детей к науке и знаниям.

Селиме Кериевой 23 года, она окончила Чеченский государственный педагогический университет с красным дипломом по профилям «Химия» и «Биология». С момента получения диплома Селима работает в Центре одаренных детей «Ахмат» уже второй год. Как она признается, за это время ей удалось увидеть множество талантливых и увлеченных наукой детей, что вдохновляет её на новые достижения в преподавании.

Селима начала свою карьеру в преподавании после участия в конкурсе «Будущий учитель года», находясь на втором курсе своего обучения в вузе.

«Я начала свою карьеру в преподавании, когда поняла, что мне нравится учить детей, а именно после участия в конкурсе «Будущий учитель года», будучи еще на втором году обучения в вузе. Придумывать различные способы, как качественно донести информацию детям – очень увлекательный процесс, я искренне считаю свою профессию искусством. Я всегда любила объяснять сложные вещи простым языком, и это вдохновило меня стать педагогом. Я верю, что образование — это ключ к будущему, и хочу помочь детям открыть для себя мир химии», - отметила педагог.

Селима признается, что именно благодаря родительской поддержке она смогла уверенно двигаться к своей цели.

«Мои родители поддержали мой выбор стать педагогом. Они всегда верили в важность образования и поощряли меня следовать своим увлечениям. Их поддержка сыграла большую роль в моем решении», - рассказала педагог.

Педагог делится своим распорядком дня и тем, как он влияет на её работу. Она отмечает, что некоторые дни могут быть утомительными, но работа с детьми ее вдохновляет.

«Мой день начинается рано утром. Я просыпаюсь, завтракаю и проверяю свои учебные материалы на день. Затем я еду на работу, где меня окружают лучшие в мире коллеги. Мы обсуждаем планы уроков, частенько придумываем интерактив для занятий, делимся планами и идеями друг с другом, такая атмосфера вдохновляет работать усерднее. Проверяю раздаточный материал и иду на свои занятия. Несмотря на то что некоторые дни бывают утомительными, меня вдохновляет работа с детьми и их успехи»,- рассказывает она.

Селима отмечает, что в образовательном процессе с одаренными детьми особенно важно учитывать их уникальные способности и интересы.

«Работа с одаренными детьми требует индивидуального подхода. Они часто проявляют высокий уровень интереса и любознательности, что позволяет углубляться в материал. Я стараюсь создавать условия для их творчества и самостоятельного мышления. Радует то, что к нам приходят дети не только увлеченные наукой, но и с ответственным подходом, которые уже определились с будущей профессией», - добавила педагог.

В современном образовательном процессе важным аспектом является выбор методов обучения, которые способствуют глубокому пониманию и усвоению материала. Селима Кериева подчеркнула, что одним из наиболее эффективных подходов является активное обучение, которое вовлекает студентов в процесс и делает его более динамичным.

«Я считаю, что активное обучение — это один из самых эффективных методов. Использование практических экспериментов, групповых проектов и интерактивных заданий помогает ученикам лучше усваивать материал», - рассказала она.

Изучение химии может представлять собой значительные трудности для многих учеников, поэтому важно заранее выявлять и решать возникающие проблемы. Как рассказывает Селима, эффективный подход к обучению предполагает не только передачу знаний, но и поддержку учащихся в преодолении их сложностей.

«Я стараюсь выявлять трудности на ранних стадиях и использовать различные подходы для их преодоления: дополнительные занятия, индивидуальные консультации или использование наглядных материалов», - поясняет педагог.

Когда речь заходит о трудностях в преподавании, Селима подчеркивает, что каждый педагог сталкивается с вызовами.

 «Я стараюсь находить поддержку среди коллег, прислушиваюсь к их советам и постоянно учусь чему-то новому, чтобы улучшать свои навыки», — поделилась собеседница агентства.

Такой подход не только помогает ей преодолевать трудности, но и способствует профессиональному росту, что, в свою очередь, отражается на качестве образования, которое она предоставляет своим ученикам.

Современные технологии играют важную роль в образовательном процессе, особенно в таких дисциплинах, как химия. Педагог отмечает, что интеграция цифровых инструментов позволяет сделать обучение более интерактивным и увлекательным, что значительно повышает интерес учеников к предмету.

«Я использую различные цифровые инструменты: начиная интерактивной доской и заканчивая цифровыми лабораториями. Это помогает сделать занятия более увлекательными и доступными», - пояснила она.

Селима Кериева также поделилась примерами успешных совместных проектов со студентами. Одним из таких проектов стал эксперимент, демонстрирующий влияние ядохимикатов на окружающую среду, в частности на природу.

«Одним из успешных проектов был эксперимент, демонстрирующий влияние ядохимикатов на окружающую среду, в частности на природу. Ученики были вовлечены в процесс от начала до конца, и результаты превзошли наши ожидания. Нами была сконструирована модель водного канала, показывающая влияние пестицидов на грунтовые воды», - рассказала собеседница агентства.

Селима поясняет, что старается мотивировать своих студентов проявлять интерес к химии, связывая изучаемый материал с реальными жизненными ситуациями.

«Я стараюсь связывать изучаемый материал с реальными жизненными ситуациями и показывать, как химия влияет на наш мир. Часто устраиваем квесты, круглые столы, TED-конференции и конечно же лабораторные занятия, которые так нравятся нашим ученикам. Использование проектов и конкурсов также помогает поддерживать интерес и развивать здоровую конкуренцию в группе», - добавила педагог.

Поддержание связи с родителями учеников — важная часть образовательного процесса, которая способствует созданию атмосферы сотрудничества и поддержки. Селима делится своим опытом вовлечения родителей в обучение своих учеников.

«У нас есть родительская группа в социальной сети, что помогает поддерживать связь с родителями. Часто мы с ребятами снимаем фото- и видеоконтент с наших занятий и делимся им с родителями, так же они получают индивидуальный отчет о достижениях их детей. Это создает атмосферу сотрудничества и вовлеченности в образовательный процесс», -рассказывает она.

В профессии педагога часто возникают ситуации, когда приходится сталкиваться с различными взглядами, особенно со стороны более старших поколений. Эти различия могут касаться как методов обучения, так и важности тех или иных предметов. Селима Кериева рассказывает, что часто встречается с подобными ситуациями, но всегда пытается открыто обсуждать и объяснить свою позицию.

«Да, иногда я сталкиваюсь с различиями во мнениях о методах обучения или важности предметов. Я стараюсь открыто обсуждать эти вопросы и объяснять свою позицию. В таких диалогах рождаются идеи, которые делают процесс обучения более увлекательным», - добавила педагог.

Система образования постоянно эволюционирует, и многие педагоги стремятся к улучшению преподавания, чтобы сделать обучение более увлекательным и значимым для детей. Собеседница агентства отмечает, что одним из ключевых изменений, которое хотелось бы видеть, является пропаганда любви к учебе и образованию в целом.

«Я бы хотела, чтобы «пропагандировалась» любовь к учебе и образованию в целом, видеть больше детей, увлеченных наукой. Чтобы образование для детей было не только потребностью, но и желанием. Для достижения этого необходимо работать родителям и учителям вместе», - делится педагог.

Каждый педагог в своей профессии находит что-то особенное, что придаёт смысл его работе. Для Селимы Кериевой главное – это видеть успехи своих учеников и их искреннюю любовь к предмету.

«Главное для меня – видеть успехи моих учеников и их любовь к предмету. Я считаю своим достижением то, что мои выпускники рекомендуют меня своим друзьям и то, что они едут ко мне на занятия с разных районов нашей республики», - заключила она.

Иман Солуева