Учителя из Азербайджана в рамках II Международной летней педагогической мастерской в Чеченском государственном педагогическом университете изучили особенности языка авангарда на примере творчества Велимира Хлебникова.

«В центре обсуждения оказались возможности русского языка как инструмента межкультурного взаимодействия и методики преподавания литературы в поликультурной аудитории. Участники рассмотрели язык авангарда на примере творчества Велимира Хлебникова, особенности переводной поэзии, а также подходы к знакомству школьников с произведениями восточной литературы», – сообщает пресс-служба ЧГПУ.

Модуль «Русский литературный язык как средство межкультурной коммуникации» провёл руководитель кафедры русской словесности АНОО «Областной технолицей им. В. И. Долгих», лауреат конкурса «Учитель года – 2023» Андрей Журбин. Теоретическую часть дополнили практические занятия: педагоги моделировали учебные ситуации, осваивали интерактивные приёмы и форматы командной работы, а также разрабатывали собственные образовательные мини-проекты.

Ректор ЧГПУ Исмаил Байханов отметил значение профессионального диалога между педагогами двух стран.

«Для Чеченского государственного педагогического университета большая честь в очередной раз принимать коллег из Азербайджана. Такие встречи – это не только возможность поделиться профессиональным опытом, но и важный шаг к укреплению гуманитарных и дружеских связей между нашими странами. Желаю всем участникам проекта продуктивной работы, ярких впечатлений и новых совместных проектов», – сказал Исмаил Байханов.

Ещё одной темой первого дня стала дискуссия «Бывают ли неинтересные уроки?». Участники разбирали способы работы со сложным для восприятия учебным материалом и приёмы, которые позволяют вовлечь школьников в его изучение.
В рамках мастерской также прошёл модуль «Русский язык и межкультурная коммуникация», который провёл заведующий педагогической мастерской ЧГПУ Алихан Динаев. Участники отрабатывали навыки академической и профессиональной коммуникации, публичных выступлений, дискуссий и дебатов на русском языке, а также моделировали ситуации межкультурного взаимодействия.


При копировании материалов ссылка на сайт обязательна