В Грозном прошла научно-практическая конференция для педагогов со всей России

В ЧГПУ прошла II Всероссийская научно‑практическая конференция «Профессиональная идентичность современного педагога: новые грани и традиционные ценности», сообщили в вузе.

Мероприятие было посвящено формированию профессиональной идентичности педагога в эпоху цифровизации и внедрения искусственного интеллекта — с опорой на традиции российской педагогики и инновационные образовательные практики. 

В конференции приняли участие педагоги и научные работники в сфере образования, руководители учреждений, студенты, методисты, специалисты по профессиональному развитию и представители органов управления образованием.

«Уважаемые участники конференции! Приветствую вас на площадке Чеченского государственного педагогического университета. Тема профессиональной идентичности педагога сегодня особенно актуальна в условиях цифровизации и внедрения новых технологий в образование. Мы собрались здесь, чтобы обсудить, как сохранить баланс между традиционными ценностями педагогики и инновационными подходами. Уверен, что наши дискуссии помогут выработать новые стратегии подготовки педагогов, способных эффективно работать в современных условиях», — отметил ректор университета Исмаил Байханов. 

После церемонии открытия участников конференции ждала пленарная сессия «Новые грани профессиональной идентичности педагога: традиции в современном образовании». 

Следующий блок мероприятия состоял из рабочих сессий. Здесь собравшиеся обсудили: эволюцию педагогических традиций российской школы в условиях образовательных трансформаций; инновационные педагогические практики и искусственный интеллект в образовании; профессиональное становление педагога и роль наставничества в условиях обновления образовательной системы. 

Заключительной частью конференции стали диалоговая площадка «Профессиональная идентичность классного руководителя» и дискуссионная работа студентов. 

В финале мероприятия собравшиеся подвели итоги проделанной работы и обозначили ключевые направления для дальнейшего развития профессиональной идентичности педагогов в современных условиях. 

Участники отметили важность интеграции традиционных педагогических ценностей с инновационными технологиями и наметили планы по распространению лучших образовательных практик.

Добавим, что в Чеченской Республике активно реализуется национальный проект «Кадры». Проект запущен для недопущения нехватки в стране квалифицированных специалистов и для расширения возможностей профессиональной реализации граждан. Цель национального проекта «Кадры» заключается в подготовке отечественных высококвалифицированных кадров с учетом демографической ситуации.