В четырёх школах Грозного протестируют дифференцированную модель методического сопровождения, сообщили в Департаменте образования мэрии города.

«В системе образования Грозного состоялась рабочая встреча заместителя мэра - начальника Департамента образования мэрии Грозного Зелимхана Ахматова с руководителями и педагогическими коллективами Лицея № 1, Президентского лицея, Гимназии № 3 и Первомайской СОШ № 2, где будет апробирована дифференцированная модель методического сопровождения», – отметили в ведомстве.

Новый метод предполагает объединение ключевых процессов школьной работы в одну систему: анализ результатов ВПР, оценивание, методическая деятельность, развитие читательской грамотности и работа на уроке рассматриваются не как отдельные задачи, а как взаимосвязанные инструменты достижения образовательных результатов.

В департаменте подчеркнули, что особый акцент был сделан на практическом использовании данных. 

«Результаты ВПР и текущего оценивания должны помогать выявлять дефициты, определять направления методической работы и своевременно корректировать образовательный процесс», – добавили в ведомстве.

При копировании материалов ссылка на сайт обязательна